30.09

Täna tegin kokkuvõtte oma töödest.
Vaatasin linke kuidas teha head plakatit ja vaatasin plakatite pilte.  

 Ühe peo plakati tegin valmis ka.

23.09.2016

Täna tegime teste ja vaatasime õppematerjale.

1) Ainult üks tühik korraga!
2)  Igale kirjavahemärgile järgneb üks tühik.
3) Ühegi kirjavahemägi ees ei ole tühikut: punkt, koma, koolon, semikoolon, küsi- ja hüüumärk järgnevad kohe sõnale, nende ees ei ole tühikut, aga järel on üks tühik.
4) Internetiaadressides ei ole kunagi tühikuid!
5) Kirjavahemärk on alati eelneva sõna küljes ja sellele järgneb tühik.
6)  Piltide lisamisel internetist peab arvestama autoriõigustega!


Testi lingid

 http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=4    testi tulemus 19 õiget 21st

  http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=5  testi tulemus oli 18 õiget 21st

16.09.2016

Täna me kirjutasime avaldust!
Minu kirjutatud avaldus on Drives.
Kirjutasime CV

Ametlikud "kirjad" http://www.slideshare.net/Ximymra/ametlik-kiri-eestikeeles2005

Kuidas kirjutada avaldust http://www.kuidas.ee/135/kuidas-kirjutada-avaldust


Vaata näidet ja vormista nõuetele vastav avaldus programmiga Word.
Esita avaldus Keeni kooli direktorile puhkuse saamiseks II veerandi alguseks.
Salvesta dokument ja laadi üles Google Drive'i.

Kuidas kirjutada hea CV https://www.stardiplats.ee/abimaterjalid/kuidas-koostada-hea-cv

http://www.kuidas.ee/239/kuidas-kirjutada-curriculum-vitaed


Näide 1  http://web.ametikool.ee/anne-li/hotell/?CV_ja_avaldus
           2 http://www.artmedia.ee/cv-koostamine/cv-naidis/


Vaata näidet ja koosta lihtne elulugu enda andmetega. Salvestama ei pea liiga isiklikke andmeid (telefoninr, vms), võid asenda need XXXX. 

Kutse http://www.ametikool.ee/computer/5%20arvutioskused/Dokumentide%20vormistamine.pdf

09.09.2016

Minu testi tulemus oli

Your score:62 of 90

Passing score:45 (50%)
Elapsed time:02.23

09.09.2016 (8.klass)

1.3. III kooliaste

1.3.1. Õpitulemused ja õppesisu III kooliastme õpitulemused kajastavad õpilase head saavutust.õpitulemused

Õpilane:

1) leiab internetist teda huvitavaid kogukondi ja liitub nendega; vajaduse korral algatab ise uue virtuaalse kogukonna ning loob sellele veebipõhise koostöökeskkonna;

2) kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist keskkonda sihipäraselt ja turvaliselt; liitub keskkonnaga, valib turvalise salasõna, loob kasutajaprofiili ning lisab materjale;

3) reflekteerib oma õpikogemust ajaveebi kasutades;

4) koostab koostöös kaasõpilastega hüpertekstidokumente Wiki abil;

5) loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või teiste loodud veebisisu (tekstid, pildid, audio, andmed), lähtudes intellektuaalomandi kaitse headest tavadest ja autori seatud litsentsitingimustest;

6) kasutab ratsionaalselt valitud märksõnu ning ühisjärjehoidjaid omaloodud või internetistleitud sisu märgendades;

7) vistutab videoid, fotosid ja esitlusi veebilehe sisse, tellib RSS-voo;

8) eristab keskkondade turvatasemeid (nt httpvshttps, turvasertifikaadid) ning arvestab neid veebikeskkonda kasutades;

9) kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaid infosüsteeme ning noorte e-teenuseid;

10) võrdleb kaht etteantud veebipõhist teabeallikat sobivuse, objektiivsuse/kallutatuse ja ajakohasuse aspektist;

11) rakendab eelmise kooliastme informaatikakursuses õpitut arendusprojekti tehes;

12) kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti: kaitseb enda identiteeti, on ettevaatlik võõrastega virtuaalselt suheldes (libaidentiteet), hoidub kasutamast teiste inimeste identiteeti.